Magdalena Starosta, logopeda dziecięcy w Sulechowie — gabinet przy ul. Sikorskiego 18. Diagnoza i terapia mowy dzieci od 2. roku życia, także w spektrum autyzmu.
Logopeda SulechówMagdalena Starosta
Coś niepokoi Cię w mowie dziecka? Zapraszam do gabinetu przy ul. Sikorskiego 18 w Sulechowie — pracuję z dziećmi już od 2. roku życia, także z tymi w spektrum autyzmu. Najpierw diagnoza, potem plan, który ma sens — zawsze wytłumaczę, co i po co robimy.
Nie wiesz, czy to już czas? Przeczytaj poradnik dla rodzica
“Mowa to nie tylko dźwięki, to sposób, w jaki dziecko buduje relacje ze światem.”
- Dyplomowany logopeda
- Terapia dzieci w spektrum autyzmu (ASD)
- Wiek przedszkolny i wczesnoszkolny
- Diagnoza i terapia mowy
- Terapia miofunkcjonalna wg A. Kittel
- Gabinet w Sulechowie
O mnie
Magdalena Starostalogopeda dziecięcy · Sulechów
Prowadzę Gabinet logopedyczno-terapeutyczny Magdalena Starosta przy ul. Sikorskiego 18 w Sulechowie. Jako dyplomowany logopeda dziecięcy specjalizuję się w diagnozie i terapii mowy dzieci w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym.
Szczególną uwagę poświęcam dzieciom w spektrum autyzmu (ASD) oraz z opóźnionym rozwojem mowy. W pracy łączę rzetelną diagnozę z indywidualnym planem terapii — tak, żeby rodzic dokładnie wiedział, co ćwiczymy i dlaczego.
Każde dziecko trafia do mnie z inną historią. Moje podejście to: najpierw zrozumieć, potem działać — zawsze w spokojnej atmosferze i we współpracy z rodzicem.
Umów wizytę w gabinecieOpinie rodziców
Zaufanie, które buduje efekty
“Jesteśmy bardzo zadowoleni z zajęć które prowadzi Pani Magda. Szczerze polecamy.”
“Pani Magda przemiła i z super podejściem. Metody ćwiczeń dostosowane do wieku dziecka czy to w formie zabawy, gry, wierszyka itp. Zadania domowe również ciekawe tak że dziecko chętnie ćwiczy w domu 💪 Synek uwielbia chodzić do jej kolorowego gabinetu 😊 Polecam baaardzo ❤️”
“Najlepsza Pani logopeda! Podejście do dzieci na 1000000% — dobry kontakt z dzieckiem jak i rodzicem. Wcześniej byliśmy u 4 logopedów i niestety u żadnego syn nie chciał ćwiczyć, a tutaj? Nie może się doczekać następnej lekcji mówienia — tak to syn nazywa.”
Diagnoza i Terapia
Kompleksowe badanie i prowadzenie terapii logopedycznej dla dzieci i dorosłych.
Spektrum Autyzmu
Wsparcie terapeutyczne i budowanie komunikacji dla osób w spektrum (ASD).
Specjalizacja
Specjalizuję się w terapii dzieci w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym.
Terapia Miofunkcjonalna
Terapia miofunkcjonalna wg A. Kittel. Praca nad prawidłową pozycją spoczynkową języka i warg, terapia funkcji połykania. Usprawnianie mięśni strefy orofacjalnej.
Oś rozwoju mowy
Jak mówi dziecko w tym wieku?
Wybierz wiek dziecka i sprawdź, co zwykle potrafi, a kiedy warto przyjść do logopedy. Każde dziecko rozwija się we własnym tempie — to orientacyjne normy, nie test. Jeśli coś Cię niepokoi, zapraszam na konsultację do gabinetu w Sulechowie.
1
Mowa dziecka rocznego
Zwykle potrafi
- wypowiada pierwsze słowa, np. „mama”, „tata”, „baba”
- reaguje na swoje imię i rozumie proste polecenia
- gaworzy, naśladuje dźwięki i gesty (np. „pa-pa”)
Warto skonsultować, jeśli
- nie gaworzy i wydaje mało dźwięków
- nie reaguje na imię ani na głos
- ma trudności z ssaniem, żuciem lub połykaniem
2
Mowa dziecka 2-letniego
Zwykle potrafi
- wypowiada co najmniej kilkadziesiąt słów
- łączy słowa w proste 2-wyrazowe zdania („mama daj”, „tata idzie”)
- pokazuje przedmioty i części ciała, o które pytasz
Warto skonsultować, jeśli
- nie mówi jeszcze pierwszych słów
- mówi głównie pojedynczymi słowami
- nie rozumie prostych poleceń
3
Mowa dziecka 3-letniego
Zwykle potrafi
- mówi prostymi zdaniami i zadaje pytania („co to?”, „gdzie?”)
- jest rozumiane przez otoczenie, choć część głosek jeszcze zastępuje
- opowiada, co robi i co widzi
Warto skonsultować, jeśli
- mowa jest niezrozumiała dla obcych osób
- nadal mówi tylko pojedynczymi słowami
- stale oddycha przez otwartą buzię
4
Mowa dziecka 4-letniego
Zwykle potrafi
- buduje zdania złożone i opowiada krótkie historie
- wymawia głoski s, z, c, dz
- sz, ż, cz, dż mogą jeszcze brzmieć jak s, z, c, dz — to normalne
Warto skonsultować, jeśli
- nie wymawia głosek s, z, c, dz
- przy mówieniu wsuwa język między zęby
- jąka się lub zacina, a trudność się nasila
5
Mowa dziecka 5-letniego
Zwykle potrafi
- wymawia głoski sz, ż, cz, dż
- pojawia się głoska r (u części dzieci nieco później)
- swobodnie rozmawia i pyta „dlaczego?”
Warto skonsultować, jeśli
- nadal zamienia sz, ż, cz, dż na s, z, c, dz
- zniekształca głoski, np. „syczy” bokiem buzi
- unika mówienia albo wstydzi się swojej mowy
6
Mowa dziecka 6-letniego
Zwykle potrafi
- wymawia poprawnie wszystkie głoski, także r
- buduje rozbudowane, poprawne gramatycznie wypowiedzi
- jest językowo gotowe do nauki czytania i pisania
Warto skonsultować, jeśli
- nie wymawia r albo wymawia je gardłowo
- ma kłopot z rozróżnianiem podobnych głosek ze słuchu
- idzie do szkoły — to dobry moment na kontrolę mowy
Moje podejście
Zabawa, która
staje się nauką.
W logopedii dziecięcej nie ma miejsca na nudne schematy. Każde spotkanie projektuję tak, by dziecko nie czuło, że jest na „lekcji".
- / 01Wykorzystanie metod aktywizujących i wspierających rozwój sensoryczny.
- / 02Stała współpraca z rodzicami – bo terapia trwa także poza gabinetem.
- / 03Indywidualnie dobrane pomoce dydaktyczne i nowoczesne programy terapeutyczne.
Cennik
Transparentne ceny
Pakiety
5 wizyt + 1 gratis*
(terapia logopedyczna)
* Przy płatności za 5 wizyt z góry
FAQ
Często zadawane
pytania
Poradniki
Krótkie artykuły dla rodziców — po przeczytaniu umów konsultację na stronie głównej.